Zihinsel Engelli Olan ve Olmayan Çocuk-Anne İkililerinin etkileşim Örüntülerinin Karşılaştırılması

Sucuoğlu B.

Ankara Üniversitesi, Psikoloji Bölümü, Ankara.

Amaç: Bu çalışmada zihinsel engelli ve engelli olmayan çocuğa sahip annelerin çocuklarıyla etkileşimleri karşılaştırmalı olarak incelenmesi ve anne ile çocukların etkileşimsel davranışları belirlenmesi amaçlanmıştır. Yöntem:15 zihinsel engelli 15 engelli olmayan çocuk takvim yaşlarına göre eşleştirilmişler ve iki grup çocuğun anne bebek etkileşimleri Tepki Sınışma Matriksi; annelerin etkileşim davranışlarının niteliği ise Anne/Yetişkin Katılım Envanteri ile değerlendirilmiştir. Her iki araç için de güvenirlik çalışması yapılmıştır. Sonuç: Çalışma sonucunda iki grup annenin etkileşim davranışlarının öğretme, kontrol ve amaç belirleme davranışları için miktar boyutunda farklılaştığı, hem annelerin hem de çocukların etkileşimsel davranışlarının çok çeşitlenmediği bulunmuştur. Anneler etkileşim sürecinde etkileşim yok/tepki yok boyutunda farklılaşırken, çocukların davranışlarının etkileşim/tepki yok, yalnız oyun oynama, yönergeye uyma boyutlarında farklılaştığı bulunmuştur. Tartışma: Sonuçlar özellikle engelli çocuklar için hazırlanan erken eğitim programlarının gerekliliği ve içeriği açısından yorumlanmıştır.

Anahtar sözcükler: etkileşim örüntüsü, zihinsel engel, çocuk, anne.

ISSN:1301-3904