Anksiyeteye Yeni Bakışlar

Erol N., Öner Ö.

Ankara Üniversitesi, Çocuk Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Anabilim Dalı, Ankara.

Amaç: Yapılan araştırmalarda çocuk ve gençlerde kaygı yüksek oranlarda bulunmuştur. Bu nedenle tekrar kuramlar ve kaygının bilişsel bileşenleri gözden geçirilmek istenmiştir. Yöntem: Kuramların ve kaygının bilişsel bileşenlerinin daha iyi anlaşılabilmesi için bu konularda son yıllarda yapılan yayınlar incelenmiştir. Sonuçlar: Kaygı günlük klinik uygulamalarda çok sık karşılaşılan anne, baba, çocuk ve gençler için oldukça kısıtlayıcı bir durumdur. Kaygı sıklıkla korku ile birlikte olsa da bu ikisinin birbirinden farklı özellikleri vardır. Ayrıca, kaygı, bellek, dikkat, algı gibi birçok zihinsel işlemi etkilemektedir. Ancak, günümüzde kaygı ve korkuyu tam olarak tekbaşına açıklayabilecek bir kuram yoktur. Tartışma: Kaygının zihinsel işlemlerine etkilerine ve kaygı ile korku arasındaki farklara doğru yaklaşım, anne, baba, çocuk ve gençleri daha iyi anlamamıza yardımcı olabilir.

Anahtar Sözcükler: Korku, kaygı, çocukluk ve gençlik.

ISSN:1301-3904